Шановні учні 7-х класів та батьки!
Перевіряю ваші зошити та постійно стикаюсь з проблемою правильного оформлення геометричних задач. Хочу дати в цьому дописі деякі рекомендації, оскільки зараз, саме в 7-му класі закладається культура математичної мови та вміння логічно будувати свої думки.
Перед тим, як оформлювати задачу, я б рекомендувала:
1. Необхідно уважно прочитати умову та визначити, що дано в задачі та стисло записати це в умові.
2. Визначитись з рисунком. Рисунок, як правило, є ілюстрацією до задачі, в деяких задачах можна обійтись без рисунка, але більшість геометричних задач вимагає обов’язкове виконання рисунка, особливо коли під час розв’язання задачі ви використовуєте назви кутів, фігур тощо. В геометрії правильно побудований рисунок – майже половина розв’язаної задачі, тому перед розв’язанням задачі бажано зробити правильний рисунок, який відповідає умові.
3. Перед тим, як оформити задачу бажано скласти план розв’язання задачі. Розв’язування задач має містити обґрунтування тверджень, що використовуються і не співпадають з твердженнями умови задачі, а випливають з останніх.
Стосовно загальноприйнятих вимог до оформлення робіт, то вони не повинні зводитися до нав’язування учням єдино можливої форми запису.
Еталонів розв’язування задач як з алгебри, так і геометрії немає і бути не може (є лише приклади запису розв’язування з
